V. 20 N. 2 (2020): Cadernos de Pós-Graduação em Letras

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Pubblicato: 2020-09-02

Créditos

Páginas Iniciais

1-4
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Sumário

5-8
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Editorial

Editorial

Vera Lucia Harabagi Hanna, Cristhiano Aguiar

9-10
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Apresentação

Apresentação

Luciano Magnoni Tocaia, Elzimar Goettenauer de Marins Costa

11-14
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Dossiê

“Assediou, Vacilou”: o gênero discursivo fôlder como porta-voz de um Coletivo de meninas

Millene Sousa, Lediane Manfé de Souza

16-32
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O Projeto Didático de Gênero como instrumento para o ensino multimodal do gênero textual reportagem em aulas de Língua Portuguesa

Fabio Carvalho

33-55
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A escrita como prática social no processo de formação de professores no curso de Letras da URCA

Paula Perin, Francisco Rogiellyson da Silva Andrade

56-73
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Desenvolvimento de habilidades inferenciais por meio da leitura e produção de textos argumentativos

Márcia Viana Boy de Oliveira

74-90
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Análise retórica textos motivadores da prova de redação do Enem (2018)

Carlos Henrique Teixeira de Araújo

91-104
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A resenha crítica de filme no ensino fundamental II: teoria e prática

Lucas Francisco Ferreira de Oliveira

105-121
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Produção de texto multissemiótico voltado à prática social

Cláudia Ribeiro Rodrigues

122-145
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Elaboração de enunciados de atividades para sequência didática em curso de extensão sobre a didatização: um estudo de caso em Linguística Aplicada

Milene Bazarim, Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo

146-164
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Artigos

Análise Comparativa entre a Ilíada, de Homero, e o filme Troia, dirigido por Wolfgang Petersen

João Paulo Baldin

166-182
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O conto A festa de Babette, de Karen Blixen, e a adaptação para o cinema de Gabriel Axel

Thais Morais Salomão

183-193
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Adaptações em foco semelhanças e diferenças entre a obra literária "Vozes de Tchernóbil" e a minissérie televisiva Chernobyl

Isabel Brito

194-207
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A polêmica sobre o sexo sob a voz do narrador no conto “Calor”, de Saramago: uma análise bakhtiniana

Ricardo Cesar Toniolo

208-219
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Outras Perspectivas

Escrita Criativa em Debate

Cristhiano Aguiar, Vera Lucia Harabagi Hanna

221-225
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