O sincretismo cultural e linguístico nas aulas de português língua estrangeira: vencendo o jogo das identidades estigmatizadas

Autori

  • Giselda Fernanda Pereira Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, SP

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Pubblicato

2016-08-10

Come citare

Pereira, G. F. (2016). O sincretismo cultural e linguístico nas aulas de português língua estrangeira: vencendo o jogo das identidades estigmatizadas. Cadernos De Pós-Graduação Em Letras, 14(2). Recuperato da https://mackenzie.emnuvens.com.br/cpgl/article/view/9442