Cruzamentos teórico-metodológicos entre a leitura literária e a educação transformadora

Autori

Abstract

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Pubblicato

2019-06-18

Come citare

Silva, A. R. C. e. (2019). Cruzamentos teórico-metodológicos entre a leitura literária e a educação transformadora. Cadernos De Pós-Graduação Em Letras, 19(1). Recuperato da https://mackenzie.emnuvens.com.br/cpgl/article/view/12096