Variáveis críticas e os processos de atenção no desempenho e aprendizagem do nadar

Autores

  • Andrea Michele Freudenheim Universidade de São Paulo

Resumo

Resumo Expandido do Congresso Mackenzie de Educação Física

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Publicado

2010-11-18

Como Citar

Freudenheim, A. M. (2010). Variáveis críticas e os processos de atenção no desempenho e aprendizagem do nadar. Revista Mackenzie De Educação Física E Esporte, 9(1). Recuperado de https://mackenzie.emnuvens.com.br/remef/article/view/2828

Edição

v. 9 n. 1 (2010): Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte - 9.1 Suplemento 1

Seção

Artigos